فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 1,912
مقاله کنفرانسی
استرس شغلی معلمان و اثرات آن بر کیفیت تدریسمرتضی
نویسندگان: آسیه فرهمند، مراد شهیکیان عباس آبادی، سید محمدیار محمدزهی چاه بیدی، رضا رحمانی
سال انتشار 1404
محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
تعداد صفحات: 12 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Teachers’ Experiences of Implementing the English Language Curriculum in Virtual Learning Environments: a phenomenological study in iranian lower secondary schools
نویسندگان: رحمت الله خسروی، جواد حاتمی، سعیده محمدی، نازنین قاسمی
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه پژوهش های فلسفی شماره 53، دوره 19
تعداد صفحات: 26 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Evaluating Pragmatic Competence in EAP Students Through Authentic Task-Based Assessment in Academic Contexts
نویسندگان: محمد رضا افشاری، سید رضا به آفرین، جهانبخش نیکوپور
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 13
تعداد صفحات: 41 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Self-Perceptions and Cross Evaluations of Digital Literacy and Technology Use Among EFL Mentor Teachers and Teaching Mentees
نویسندگان: جمیله راحمی
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 14
تعداد صفحات: 35 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Impact of Flipped Classroom Approach on Nursing Education in Iran: A Systematic Review
نویسندگان: Mohammadamin Jandaghian-Bidgoli، Maryam Shaygan، Fatemeh Nasimi، Marzieh Pashmforosh، Negin Shaterian، Pouriya Darabiyan، Alireza Rafi
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی شماره 4، دوره 16
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Examining the Impact of Flipped Classroom on English Language Grammar Achievement by Iranian EFL High school students: A Quasi-Experimental Study
نویسندگان: Hamodllah Ravand، Shima Rostamizadeh، Reza Shahi
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله آموزش زبان به کمک فناوری شماره 4، دوره 3
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Exploring Van’s Literature-Based Teaching Approaches and Gender Differences in Enhancing Reading Comprehension Among Medical Students: A Study at Gilan University of Medical Sciences
نویسندگان: Saeid Rahimipour، Yaser Sharaj Sharifi
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله پژوهشی دانشجویی زیست پزشکی طبری شماره 3، دوره 7
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Syllabus Design Knowledge (SDK) Among Iranian EFL Teachers: A Comparative Study of Novice and Experienced Teachers in Public High Schools and Private Language Institutes
نویسندگان: Mehdi Vaez-Dalili، Farinaz Rahnamaei، Bahram Hadian
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 36، دوره 17
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Impact of Iranian EFL Teachers’ Meta-Pragmatic Awareness on Their Classroom Practices and Teaching Strategy Development
نویسندگان: Behnood Samani، Mehrdad Amiri، Naser Ghafouri
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 36، دوره 17
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Addressing the Bottlenecks Encoutered by Teachers and Learners on Phonics Instruction to Early Graders in Tanzania
نویسندگان: Veronica Kamanzi، Abdallah Seni
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله بین المللی پژوهش های فضای یادگیری شماره 4، دوره 3
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 1,912